1. La canción para el lipdub dura 5 minutos y 30 segundos. Un minuto y 30 segundos son de la primera canción destinada para el alumnado de infantil. Aunque los 20 primeros segundos son de introducción. Como son 6 clases, ¿Cuántos segundos son dedicados para cada clase? De la segunda parte se descuenta 45 segundos para el plano final y el resto es para las 15 clases de primaria. ¿Qué tiempo tiene cada clase?
2. Tenía 84 euros y he gastado 3/7 partes. ¿Cuánto dinero me queda?
3. De un paquete de 500 folios. Claudia ha cogido 9/15 partes y Jaime 8/20. ¿Cuántos folios ha cogido cada uno?
4. Tomás tiene 8 jarras de zumo llenas enteras, otra con 6/9 y una más con 8/9. ¿cuál es la suma de zumo?
AMPLIACIÓN
5. De un grifo salen cada minuto 7/15 de litro. ¿Cuánto saldrá en cada hora?
6.se ha vendido por 24.000 euros una parcela que ocupaba 3/7 de un terreno. ¿cuánto costaba el terreno completo?
7. ¿Es posible que en un examen haya habido: 1/10 insuficiente, 3/7 suficiente, 3/8 notables y 1/10 sobresalientes?
with love from our classroom. Espacio para las matemáticas y en especial para la resolución de problemas de 5º del colegio Maestra Isabel Álvarez de Sevilla.
viernes, 23 de enero de 2015
viernes, 16 de enero de 2015
16 Enero 2015
1. Ana, Juan y Eva han comprado dos chocolatinas para cada uno. Cada chocolatina está dividida en veinte partes iguales. Ana se ha comido 14 veinteavos, Juan veinte veinteavos y Eva 24 veinteavos.
*¿Quién ha comido más chocolatina? ¿y menos?
*¿Quién ha comido más de una chocolatina?
*¿Quién ha comido una chocolatina? ¿y menos de una?
2.Miguel y su hermana Alba tienen cada uno una botella de zumo. Miguel dice que ha bebido tres cuartos de su botella y Alba dice que ha bebido cinco cuartos de la suya. ¿quién se equivoca? ¿por qué?
3.Sandra ha hecho dos pizzas iguales: una de atún y otra de jamón. La de atún la ha dividido en 6 partes iguales y la de jamón, en 10 partes iguales. Se ha comido 4 partes de cada tipo ¿Qué fracción de pizza de cada clase ha comido? ¿De qué clase de pizza ha comido más?
4.Las edades de los tres hermanos de Antonio son tres números de una cifra consecutivas. Su producto es 210. ¿Qué edades son?
5.Marcos ha cosechado en su huerta tres calabazas, todas con un peso mayor de 6 kg. La más grande pesa 11 kg y en total pesan 26 kg. ¿Cuál es el peso de cada calabaza? ¿hay más de una solución?
viernes, 9 de enero de 2015
Reconociendo fracciones
1. expresa con una sola fracción. Te puedes ayudar de un dibujo.
a) la mitad de la mitad.
b) la mitad de un cuarto.
c) la cuarta parte de la mitad.
d) la quinta parte de un tercio.
2.Julia, Antonio y Mari compran un regalo para Carmen. Julia paga dos sextas partes, Mari paga tres novenos y Antonio la tercera parte. ¿quién ha pagado más?
3. En la siguiente imagen. Indica con fracciones:
a) bolas amarillas:
b) bolas azules:
c) bolas moradas:
d) bolas verdes y rojas juntas:
e) bolas estrella:
4. Ve partiendo un folio de manera que te quede:
1/2, 1/4, 1/8, 1/16, 1/32.
Piensa y explica por que salen estos números en el denominador.
5. En la pecera de Paula cinco décimas partes de los peces son naranjas, dos décimas partes blancos y el resto son azules. ¿qué fracción los representa?
a) la mitad de la mitad.
b) la mitad de un cuarto.
c) la cuarta parte de la mitad.
d) la quinta parte de un tercio.
2.Julia, Antonio y Mari compran un regalo para Carmen. Julia paga dos sextas partes, Mari paga tres novenos y Antonio la tercera parte. ¿quién ha pagado más?
3. En la siguiente imagen. Indica con fracciones:
a) bolas amarillas:
b) bolas azules:
c) bolas moradas:
d) bolas verdes y rojas juntas:
e) bolas estrella:
4. Ve partiendo un folio de manera que te quede:
1/2, 1/4, 1/8, 1/16, 1/32.
Piensa y explica por que salen estos números en el denominador.
5. En la pecera de Paula cinco décimas partes de los peces son naranjas, dos décimas partes blancos y el resto son azules. ¿qué fracción los representa?
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